บ้าน ความเห็น โครงการแผนที่ดิจิตอลเปิดเผยอะไรเกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา วิลเลียมเฟนตัน

โครงการแผนที่ดิจิตอลเปิดเผยอะไรเกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา วิลเลียมเฟนตัน

วีดีโอ: Faith Evans feat. Stevie J – "A Minute" [Official Music Video] (กันยายน 2024)

วีดีโอ: Faith Evans feat. Stevie J – "A Minute" [Official Music Video] (กันยายน 2024)
Anonim

เมื่อเทคโนโลยีพุ่งเป้าไปที่อีกาเกี่ยวกับการรบกวนการศึกษาพวกเขามักจะมุ่งเน้นไปที่การสอน การเรียนรู้ออนไลน์และแบบผสมผสานทำให้ผู้เรียนรู้วิธีใหม่ ๆ ในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ในคอลัมน์ก่อนหน้านี้ฉันได้พูดคุยว่า Minerva แสวงหามหาวิทยาลัยที่มีค่าใช้จ่ายน้อยลงได้อย่างไรสภานิติบัญญัติมีวิธีการเสริมหลักสูตรศิลปศาสตร์เชิงปฏิบัติอย่างไร ประชดคือการเริ่มต้นที่อ้างว่าจะขัดขวางการศึกษาที่สูงขึ้นอยู่กับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิมไม่เพียง แต่สำหรับการรับรอง (ในกรณีของ Minerva) และความช่วยเหลือทางการเงิน (สมัชชา) แต่ยังฟรีเนื้อหาออนไลน์โอเพนซอร์ส .

เนื้อหานั้นไม่ได้ต้องการให้มีอยู่จริง แต่โครงการดิจิทัลที่มีความซับซ้อนที่สุดได้รับการสนับสนุนโดยกลไกของสถาบันเช่นการดำรงตำแหน่งของคณะศูนย์และสถาบันด้านมนุษยศาสตร์ดิจิทัลและการสนับสนุนจากรัฐบาล จนกว่าคนธรรมดาจะสามารถสนับสนุนการ วิจัย ตามการศึกษาที่เราควรพิจารณาการเรียกร้องของการหยุดชะงักทางการศึกษาที่ดีที่สุด

โครงการการสร้างภาพข้อมูลเป็นตัวอย่างของทั้งคุณค่าและคุณค่าของการศึกษาระดับอุดมศึกษาแบบดั้งเดิม ในสองคอลัมน์ที่ผ่านมาของฉันฉันได้สำรวจโปรเจ็กต์ดิจิตัลบางส่วนที่ฉันชอบเพื่อให้เห็นประวัติศาสตร์ ฉันได้แบ่งปันโครงการเพื่อติดตามการแพร่กระจายของความเป็นทาสเครือข่ายมือปืนของนักคิดที่รู้แจ้งและการเติบโตของระบบไปรษณีย์ของสหรัฐอเมริกา โครงการเหล่านี้อาจแตกต่างกันไปตามโครงการเหล่านี้หลายสิบโครงการโดยแบ่งเป็นหลาย ๆ โครงการ: พวกเขามีอิสระในการใช้เงินอุดหนุนจากมหาวิทยาลัยและทุนรัฐบาลกลาง (เช่นการบริจาคแห่งชาติของมนุษยศาสตร์) และประพันธ์โดยคณะและผู้บริหารมหาวิทยาลัยวิจัย

ฟรีสำหรับทุก

เมื่อฉันพูดฟรีฉันไม่ได้หมายถึง freemium หรือฟรีพร้อมกับรุ่นที่จ่ายเงิน โครงการสร้างภาพข้อมูลทั้งหมดที่ฉันสำรวจได้ฟรี - หยุดเต็ม ส่วนใหญ่เป็นโอเพ่นซอร์สเช่นกันซึ่งหมายถึงสิ่งต่าง ๆ ในบริบทของโครงการที่แตกต่างกัน

บางโครงการเช่นการทำแผนที่ตำราภูมิศาสตร์ของการโพสต์และการแพร่กระจายของความเป็นทาสของสหรัฐทำให้รหัสของพวกเขาผ่านทาง GitHub คนอื่น ๆ เช่น OldNYC สามารถขอความเห็นจากผู้ใช้และเชิญการร้องขอคุณสมบัติ และอื่น ๆ ยังให้การเข้าถึงไม่เพียง แต่กับโครงการ แต่ไปยังเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง: การเชื่อมโยง Hypercities ไปยังคอลเลกชันจดหมายเหตุ; การแสดงผลการรวมกลุ่มการปลดปล่อยแผนบทเรียนสำหรับนักการศึกษา; และการทำแผนที่สาธารณรัฐแห่งจดหมายมีลักษณะเป็นกรณีศึกษาและสิ่งตีพิมพ์ที่แนะนำ

เงินช่วยเหลือ NEH

แน่นอนว่านักวิชาการและนักวิจัยไม่ได้สร้างโครงการเหล่านี้ขึ้นมาจากความดีงามของหัวใจของพวกเขาหรือความใจดีของเงินเดือนของพวกเขา แต่ส่วนใหญ่ของโครงการเหล่านี้ได้รับเงินอุดหนุนจากรัฐบาลกลางให้ทุนและทุน ผู้สนับสนุนที่ใหญ่ที่สุดของนักวิชาการที่รวมเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เข้ากับการวิจัยด้านมนุษยศาสตร์คือการบริจาคแห่งชาติของมนุษยศาสตร์ (NEH)

โครงการสร้างภาพข้อมูลส่วนใหญ่ที่ฉันได้พิจารณา - หกใน 10 - อ้างอิง NEH ในฐานะผู้มีส่วนร่วม คนอื่น ๆ ได้รับประโยชน์จากการสนับสนุนทางอ้อมในรูปแบบของกองทุน NEH เพื่อนำเสนอผลการวิจัยในการประชุมทางวิชาการ ในขณะที่รัฐบาลกลางมักจะโทษฐานสำหรับการใช้จ่ายมากเกินไปเมื่อมันมาถึงการสนับสนุนการวิจัยสาธารณะ NEH คือการต่อรอง แม้จะมีงบประมาณประจำปีน้อยกว่า $ 150 ล้าน แต่หน่วยงานได้ลงทุนในโครงการมนุษยศาสตร์มากกว่า 70, 000 โครงการนับตั้งแต่ก่อตั้งขึ้น เมื่อมันมาถึงการระดมทุนโครงการดิจิตอลสำนักงาน NEH ของมนุษยศาสตร์ดิจิตอลเป็นสองรองใคร

บทบาทของมหาวิทยาลัยวิจัย

อย่างไรก็ตามผู้จัดการการจัดจำหน่ายหลักของโครงการดิจิทัลเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยที่เก่าแก่ ด้วยข้อยกเว้นของ Origin of the Species ของ Ben Fry และ OldNYC ของ NYPL ทุก โครงการการสร้างภาพข้อมูลที่ฉันสำรวจได้รับการสนับสนุนและยังเป็นเจ้าภาพโดยพันธมิตรมหาวิทยาลัย

วิทยาลัยบอสตัน, มหาวิทยาลัยจอร์จเมสัน, มหาวิทยาลัยมาร์แชล, มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด, มหาวิทยาลัยยูซีแอลเอ, มหาวิทยาลัยนอร์ทเทกซัส, มหาวิทยาลัยริชมอนด์และมหาวิทยาลัยเวอร์จิเนีย โครงการส่วนใหญ่เหล่านี้ถูกสร้างขึ้นที่มหาวิทยาลัยวิจัยหลายแห่งมีพันธกิจต่อมนุษยศาสตร์ดิจิทัลอย่างเป็นทางการโดยจัดให้มีศูนย์และสถาบันเฉพาะด้าน ที่ Stanford มีศูนย์การวิเคราะห์เชิงพื้นที่และข้อความ (CESTA) ที่ UVA สถาบันเทคโนโลยีขั้นสูงด้านมนุษยศาสตร์ (IATH) ที่ริชมอนด์ห้องปฏิบัติการมอบทุนการศึกษาดิจิทัล โครงการสร้างภาพไม่ง่ายที่จะสร้างหรือบำรุงรักษา ผู้ปฏิบัติงานด้านมนุษยศาสตร์จะต้องร่วมมือกับโปรแกรมเมอร์นักออกแบบมัลติมีเดียผู้จัดการโครงการและผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีเพื่อสร้างเครื่องมือที่ยังคงมีอยู่และมีประโยชน์อยู่ตลอดเวลา พวกเขาต้องการการสนับสนุนจากสถาบัน

นักการศึกษาและนักวิจัยยังต้องการระบบรางวัล ส่วนใหญ่ของโครงการเหล่านี้จะเติมเต็มให้กับทุนการศึกษาแบบดั้งเดิม: บทความวารสารวิชาการและเอกสาร นอกเหนือจากโครงการ Origin of the Species แล้ว Fry ยังสนับสนุนหนังสือของเขาเกี่ยวกับการแสดงข้อมูล ดังนั้น Hypercities ก็เช่นกัน การทำแผนที่ข้อความรวมถึงเอกสารสีขาวสองฉบับและการทำแผนที่สาธารณรัฐแห่งจดหมายอ้างอิงรายการสิ่งพิมพ์และงานนำเสนอจำนวนมาก สิ่งพิมพ์เหล่านี้มีมากสำหรับผู้ใช้งานของโครงการเช่นเดียวกับผู้สร้าง: ขาดบทความหรือเอกสารที่ผ่านการตรวจสอบโดยเพื่อนมหาวิทยาลัยต่างก็ลังเลที่จะยอมรับว่าโครงการดิจิทัลเป็นงานวิชาการ

ฉันไม่ได้แต่งงานกับโมเดลของทุนการศึกษาตามมหาวิทยาลัย ในความเป็นจริงหนึ่งในเหตุผลที่ฉันสนับสนุนมนุษยศาสตร์ดิจิทัลคือผู้ปฏิบัติงานหลายคนทำงานนอกโครงสร้างมหาวิทยาลัยผ่านทางอาชีพที่เรียกว่า alt-ac (ทางเลือกทางวิชาการ) อย่างไรก็ตามจนกระทั่งการเริ่มต้นด้านการศึกษาสนับสนุนงานวิจัยระดับอุดมศึกษาพวกเขาจะมีส่วนร่วมในปัญหาที่สูงขึ้นเท่านั้น คำสั่งของมหาวิทยาลัยนั้นถูก "หยุดชะงัก" - ซึ่งเรียกว่าการเพิ่ม - และการไล่ล่าการออมเพิ่มเติมควรจะต่อสู้กับการขยายตัวของการบริหาร ไม่ว่ามหาวิทยาลัยจะมีลักษณะอย่างไรในห้าสิบปีหรือยี่สิบปีผู้เรียนและนักการศึกษาจะต้องมีแหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ดีและใครบางคนจะต้องสร้างและสนับสนุนเครื่องมือเหล่านั้น

โครงการแผนที่ดิจิตอลเปิดเผยอะไรเกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา วิลเลียมเฟนตัน