พวกเรา cto: ออกไปจากเขตสบาย ๆ ของคุณโอบกอดความหลากหลาย

สิ่งที่น่าสนใจอีกอย่างหนึ่งในการประชุมฟอร์จูนเบรนสตอร์มเทคในปีนี้คือการเรียกร้องให้คนเทคโนโลยีเข้ามามีส่วนร่วมในรัฐบาลมากขึ้น

หัวหน้าเจ้าหน้าที่ฝ่ายเทคโนโลยีของสหรัฐฯเมแกนสมิ ธ สนับสนุนให้ผู้ชมมีส่วนร่วมในการสนทนาทางเทคนิคและนโยบายในหัวข้อต่าง ๆ ตั้งแต่สิทธิบัตรจนถึงการเข้ารหัส แต่ยังมีนโยบายที่ไม่ได้เชื่อมต่อโดยตรงกับเทคโนโลยี เธอชี้ไปที่การอภิปรายที่เธอมีเกี่ยวกับความยากจนในดินแดนของชนเผ่าซึ่งส่งผลให้เกิดการเชื่อมต่อกับเส้นใยเพื่อส่งอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง

บทบาท CTO ของสมิ ธ เป็นส่วนหนึ่งของนโยบายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำนักงานซึ่งมีเป้าหมายในการพยายามที่จะ "ควบคุมพลังของข้อมูลนวัตกรรมและเทคโนโลยีในนามของประชาชน"

เป้าหมายของเธอคือการได้รับผู้นำที่มีความเชี่ยวชาญในเทคโนโลยีดิจิตอลในฐานะผู้บริหารที่เกี่ยวข้องในการตัดสินใจเชิงนโยบายและการจัดซื้อ เธอตั้งข้อสังเกตว่าด้วย Healthcare.gov เว็บไซต์ "กำลังจะใช้นโยบาย" แต่การได้คนเก่งด้านเทคนิคเข้ามาช่วย

ในฐานะที่เป็น CTO สมิ ธ กล่าวว่าเธอมุ่งเน้นไปที่สามประเด็นใหญ่ สิ่งแรกคือนโยบายเทคโนโลยี - รวมถึงสิ่งต่าง ๆ เช่นยานพาหนะทางอากาศที่ไม่ได้ใช้งานการใช้คลื่นความถี่ความเป็นกลางสุทธิการเข้ารหัสและการปฏิรูปสิทธิบัตร - และตรวจสอบให้แน่ใจว่า "TQ" (IQ รุ่นเทคโนโลยี) แสดงอยู่ที่โต๊ะ เธอตั้งข้อสังเกตว่าการบริหารไม่ได้ควบคุมกฎหมายดังนั้นสิ่งนี้จึงมุ่งเน้นไปที่คำสั่งผู้บริหารการสร้างกฎและการนำไปปฏิบัติ พื้นที่ที่สองคือรัฐบาลดิจิทัลซึ่งเธอกล่าวว่ามีข้อตกลงแบบทวิภาคีในการสร้างผลิตภัณฑ์ที่ยอดเยี่ยมใช้โอเพ่นซอร์สและนำความสามารถมาสู่รัฐบาล

ประเด็นที่สามคือสิ่งที่เธอเรียกว่า "ชาตินวัตกรรม" หมายถึงการได้รับกลุ่มคนที่มีความหลากหลายมากขึ้นที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยี เธอตั้งข้อสังเกตว่ามีงานที่เปิดอยู่ 5 ล้านตำแหน่งรวมถึงเทคโนโลยีครึ่งล้านและถามว่าทำไมคนถึงไม่ฝึกอบรมงานดังกล่าว เธอพูดคุยเกี่ยวกับความสำเร็จในบางประเทศเช่นโครงการสำหรับเยาวชนและโครงการพัฒนาแรงงาน bootcamp สามเดือนของ Techhire ซึ่งขณะนี้อยู่ใน 21 เมืองซึ่งเธอหวังว่าจะเพิ่มเป็นสองเท่าในปีนี้

สัมภาษณ์โดยเคลลี่คอร์ริแกนสมิ ธ พูดถึงความจำเป็นในการศึกษาทางด้านเทคโนโลยีที่ดีขึ้นแม้ว่าเธอจะบอกว่ามันยากกว่าเพราะเป็นระบบสหพันธรัฐที่มากกว่า เธอกล่าวว่าเจ็ดโรงเรียนที่สำคัญมุ่งมั่นที่จะโรงเรียนมัธยมและการศึกษาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ในโรงเรียนมัธยม เธอถือราสเบอรี่ Pi เธอพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สองในประเทศอื่น ๆ เรียนรู้ที่จะเขียนโปรแกรมเกี่ยวกับเรื่องนี้

เธอเคลื่อนไหวด้วยความสำคัญของ "ความรอบรู้" ในด้านเทคโนโลยีโดยกล่าวว่าเงิน VC เพียง 3 เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่จะเกิดขึ้นกับผู้หญิง เธอกล่าวว่าความหลากหลายทางเชื้อชาติและความสมดุลทางเพศสร้างประสิทธิภาพที่ดีขึ้นและเพิ่มมูลค่าผู้ถือหุ้น นอกจากนี้เธอยังพูดถึงอคติที่ไม่รู้สึกตัวและตั้งข้อสังเกตว่าหลังจากทำงานในนโยบายที่หลากหลายของทำเนียบขาวเธอตกใจมากเมื่อเธอเดินเข้าไปในงาน CES ด้วยความหลากหลายเพียงเล็กน้อยที่เธอเห็น “ เราต้องการความสามารถที่เหลืออยู่ในประเทศของเรา” เธอกล่าว

เธอจบลงด้วยการอภิปรายว่าผู้คนสามารถมีส่วนร่วมได้อย่างไร บริษัท เทคโนโลยีที่ใหญ่ที่สุดบางแห่งได้ออกนโยบายที่ให้พนักงานของพวกเขาทำงานเพื่อ US Digital Service เป็นเวลาสามเดือนและพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการ "Obi-Wans" เหล่านี้สามารถมีอิทธิพลต่อกลุ่มที่พวกเขาทำงานแม้ว่าพวกเขาจะอยู่ที่นั่นเพียงระยะสั้น เวลา.

เธอยังกล่าวถึงโครงการต่าง ๆ เช่น Code For America และกล่าวว่าเป็นเรื่องสำคัญที่ผู้คนในเทคโนโลยีต้องแสดงตัวและมีส่วนร่วมในเมืองที่พวกเขาอาศัยอยู่

Rahm และ Ari Emanuel

การประชุมในวันนั้นจบลงด้วยการพูดคุยกับนายกเทศมนตรีราห์มเอ็มมานูเอลชิคาโกและซีอีโอของ WME-IMG อารีย์เอ็มมานูเอลพี่ชายสองคนที่มีจุดพลิกผันที่ตลกและชาญฉลาดกับอดัมแลชชินสกี

Ari Emanuel พูดคุยเกี่ยวกับการเข้าซื้อกิจการ IMG ของ WME และวิธีการสร้างแพลตฟอร์มหนึ่งที่มีการแสดงความสามารถและกิจกรรมที่เป็นเจ้าของและดำเนินงาน

Rahm Emanuel พูดคุยเกี่ยวกับการช่วยเหลือ "คนหนุ่มสาวที่ไม่ได้เชื่อมต่อ" ในชิคาโกและในประเทศเด็ก ๆ ที่เขาพูดว่ามีความคุ้มค่าทางเศรษฐกิจวัฒนธรรมศีลธรรมและความแปลกแยกทางร่างกายและถูกตัดขาดจากสังคม เขาตั้งข้อสังเกตว่าชิคาโกมีเยาวชนที่ไม่เคยเห็นริมทะเลสาบชิคาโกหรือขี่ในลิฟต์ “ ถ้าคุณส่งเด็กเล็กเข้าคุกเป็นผู้ชายคุณมีปัญหา” เขากล่าว

Rahm กล่าวว่าเขาวิ่งไปหานายกเทศมนตรีเพื่อช่วยปรับปรุงการศึกษา เมื่อเขากลายเป็นนายกเทศมนตรีเมื่อสี่ปีที่แล้วอัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายอยู่ที่เพียง 57 เปอร์เซ็นต์ในขณะที่นักเรียนรุ่นปัจจุบันกำลังติดตามอัตราการสำเร็จการศึกษา 84 เปอร์เซ็นต์ เขากล่าวว่าชิคาโกมีระบบวิทยาลัยชุมชนที่ใหญ่เป็นอันดับสองของประเทศและตอนนี้ถ้าคุณได้รับค่าเฉลี่ย B ในโรงเรียนมัธยมวิทยาลัยชุมชนฟรี ในช่วงเวลานั้นเขากล่าวว่าชิคาโกเริ่มจากวันโรงเรียนที่สั้นที่สุดและปีการศึกษาในเคาน์ตีเพื่อเพิ่มชั่วโมงและ 15 นาทีต่อวันและสองสัปดาห์ในปฏิทินโรงเรียนทำให้เด็ก ๆ เทียบเท่ากับ 2 ½ปี ห้องเรียนระหว่าง K-12 นอกจากนี้ยังเพิ่ม universal pre-K และโปรแกรมวิทยาลัยชุมชนอย่างมีประสิทธิภาพเปลี่ยนโฟกัสจาก K-12 เป็น pre-K เป็นวิทยาลัยชุมชน

นอกจากนี้เขายังได้พูดคุยเกี่ยวกับการระดมทุนใหม่หลังเลิกเรียนและโปรแกรมงานภาคฤดูร้อนผ่านตั๋วจากกล้องจับความเร็วใกล้โรงเรียนและสวนสาธารณะโดยบอกว่ารัฐบาลกลางและรัฐบาลของรัฐ“ เดินจากลูก ๆ ของเรา”

ความคิดเห็นของอารีย์เกี่ยวกับเรื่องนี้คือ "เขาไม่กลัวที่จะท้าทาย"

ถามเกี่ยวกับการเงินของเมือง Rahm กล่าวว่าได้ทำหลายอย่างเพื่อลดการขาดโครงสร้างในรัฐบาล แต่กล่าวว่าปัญหาใหญ่คือเงินบำนาญ ในขณะที่เขาเชื่อในเงินบำนาญและกำหนดโครงการผลประโยชน์เขากล่าวว่าวิธีแก้ปัญหาจะต้องมีรายได้ (ภาษี) และการปฏิรูปเงินบำนาญเพราะผู้เสียภาษีไม่สามารถจ่ายได้ทั้งหมด

พี่น้องถูกถามเกี่ยวกับการใช้เงินโฆษณาในแคมเปญหรือสำหรับการเปิดตัวภาพยนตร์ อารีย์กล่าวว่าทีวียังคงเป็นทางออกที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเพราะมีการเข้าถึงที่ใหญ่ที่สุดแม้ว่าเขาจะบอกว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องดูสื่อและออกแบบข้อความสำหรับสิ่งนั้น

ราห์มจบลงด้วยการบอกว่าเขาเชื่อว่าทุกคนควรให้บริการสาธารณะที่ไหนสักแห่งในชีวิตของคุณเพราะคุณเป็นหนี้คนรุ่นต่อไปเพื่อให้คืน “ เราโชคดีที่ได้อาศัยอยู่ในประเทศนี้” เขากล่าวโดยสังเกตว่าปู่ของเขามาที่ชิคาโกในปี 1912 โดยไม่พูดภาษาอังกฤษ