Moodle lms รีวิว & ให้คะแนน

บทบาทและกลุ่ม

ผู้ดูแลระบบอาจเลือกจากบทบาทที่หลากหลายซึ่งมักจะทับซ้อนกันในวิธีที่ซับซ้อน ในระดับสูงสุดคือผู้ดูแลไซต์และผู้จัดการตามด้วยบทบาทที่เกี่ยวข้องกับการประกอบหลักสูตร: ผู้สร้างหลักสูตรครูและอาจารย์ที่ไม่ได้แก้ไข ในขณะที่ครูสามารถเพิ่มหรือแก้ไขเนื้อหาของหลักสูตรที่มีอยู่อาจารย์ที่ไม่แก้ไขสามารถโพสต์คะแนนได้เท่านั้น การสร้างหลักสูตรถูกสงวนไว้สำหรับคุณเดาได้ว่าผู้สร้างหลักสูตร ท้ายที่สุดมีผู้เรียนสองประเภทที่แตกต่างกัน: นักเรียนสามารถเข้าถึงและเข้าร่วมในหลักสูตรในขณะที่ผู้เข้าพักสามารถดูหลักสูตรได้เท่านั้น

นักการศึกษาสามารถจัดระเบียบผู้เรียนโดยใช้กลุ่ม โหมดเริ่มต้นขององค์กรเกิดขึ้นในระดับหลักสูตร (สามารถแก้ไขได้ผ่านเมนูการบริหารหลักสูตร) ​​แม้ว่าผู้สอนสามารถเรียงลำดับผู้เรียนในระดับกิจกรรมได้เช่นกัน

กิจกรรมการมอบหมายและอื่น ๆ

นอกเหนือจากกลุ่มและบทบาท Moodle ยังสนับสนุนหลักสูตรแบบผสมผสานและออนไลน์ด้วยกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรเกือบสองโหล คล้ายกับทางเลือก LMS อื่น ๆ Moodle อนุญาตให้ผู้ดูแลระบบอัปโหลดแพ็คเกจ SCORM เป็นเนื้อหาของหลักสูตร นอกจากนี้ Moodle ยังมีเครื่องมือภายนอกที่ผู้ดูแลระบบสามารถเพิ่มทรัพยากรที่เป็นไปตามมาตรฐาน IMS Global Learning Consortium Learning Tools Interoperability (LTI) มาตรฐาน ในแง่การปฏิบัตินั่นหมายถึงผู้เรียนสามารถแชร์หลักสูตร Moodle โดยใช้กระเป๋าเป้สาธารณะของ Mozilla ได้

ทางเลือก LMS ส่วนใหญ่รวมถึงบริการข้อความรวมหรือเครื่องมือแสดงความคิดเห็น Moodle นำเสนอวิธีการทั้งหมดข้างต้นพร้อมกิจกรรมสำหรับการสำรวจและสำรวจ (Feedback หรือ Survey), กระดานสนทนาแบบอะซิงโครนัส (Forum หรือ Wiki) และการสนทนาแบบซิงโครนัส (แชท) การสื่อสารทั้งหมดไหลผ่านตัวแก้ไขข้อความจาวาสคริปต์ของ Moodle ซึ่งเพิ่งได้รับความสามารถทางคณิตศาสตร์ใหม่ (เช่นปุ่มสำหรับรากที่สองเศษส่วนและเวกเตอร์) และการควบคุมการจัดรูปแบบตาราง

ฉันสามารถใช้ความเห็นทั้งหมดนี้เกี่ยวกับการมอบหมายและการประเมินผล (ฉันจะสำรองไว้ แต่ขอแนะนำให้คุณไปที่หน้าการประเมินของ Moodle) นอกเหนือจากการส่งหลายทางเลือกหรือการตอบสั้น ๆ นักเรียนสามารถอัปโหลดไฟล์เช่นเอกสารสเปรดชีตรูปภาพเสียงและวิดีโอคลิป (สำหรับการโหลดไฟล์เสียงและวิดีโอผู้ดูแลระบบจะต้องเปิดใช้งานตัวกรองปลั๊กอินมัลติมีเดีย) Moodle 3.0 นำตัวเลือกการประเมินใหม่ ๆ มาสู่แพลตฟอร์มรวมถึงคำถามที่เกี่ยวข้องกับการลากและวางภาพข้อความและเครื่องหมาย

ครูสามารถแสดงความคิดเห็นในการตอบสนอง (การมอบหมาย) หรือจัดกิจกรรมประเมินเพื่อน (Workshop) ทางเลือกน้อย LMS สนับสนุนกระบวนการตรวจสอบโดยเพื่อนและสิ่งที่ฉันชอบเกี่ยวกับแนวทางของ Moodle ในการประชุมเชิงปฏิบัติการคือนักเรียนสามารถได้รับคำติชมเกี่ยวกับงานของตนเองและการประเมินผลงานของเพื่อนร่วมงาน ใหม่ด้วย Moodle 3.0 เป็นตัวเลือกในการกรองการส่งโดยใช้ห้าขั้นตอนการประชุมเชิงปฏิบัติการที่แตกต่างกันและเพื่อแสดงความคืบหน้าของนักเรียนโดยใช้เครื่องมือ Workshop Planner ใหม่

การติดตามความคืบหน้าการรายงานและปลั๊กอิน

สามารถเพิ่มการรายงาน Moodle เพื่อสนองความต้องการของผู้ดูแลระบบที่หิวกระหายข้อมูลมากที่สุด ตามค่าเริ่มต้นผู้ดูแลระบบสามารถติดตามความคืบหน้าของผู้เรียนเกี่ยวกับกิจกรรมหลักสูตรหรือเกรด อย่างไรก็ตามการติดตามพื้นฐานสามารถขยายได้อย่างมากผ่านทางปลั๊กอินเสริม: ผู้ดูแลระบบสามารถเพิ่มคุณสมบัติเช่นแถบความคืบหน้าโมดูลรายการตรวจสอบและแม้แต่การรวมขั้นสูงกับ Office365

หลักการเดียวกันนี้ใช้กับการรายงาน นอกเหนือจากรายงานระดับกิจกรรมและรายงานการมีส่วนร่วมผู้ดูแลระบบสามารถเปิดใช้งานสถิติ (ผ่านเมนูการดูแลไซต์) เพื่อเข้าถึงกราฟและตารางกิจกรรมของผู้ใช้ ผู้ดูแลระบบยังสามารถเรียกใช้รายงานทั่วทั้งไซต์ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมประสิทธิภาพและความปลอดภัย หากคุณยังต้องการตัวเลือกการรายงานเพิ่มเติมคุณสามารถเลือกจากปลั๊กอินหลายสิบตัวที่ออกแบบมาเพื่อจัดการกับคำสั่งการรายงานที่ลึกลับที่สุดตั้งแต่การแสดงรายการไฟล์การมอบหมายทั้งหมดสำหรับหลักสูตรหรือผู้ใช้ (ไฟล์การมอบหมาย) จนถึงการแสดงกราฟแรงโดยตรง กิจกรรมฟอรัม (กราฟฟอรัม) ในปีที่ผ่านมา Moodle ได้ปรับปรุงอินเทอร์เฟซสำหรับการติดตั้งและอัปเดตปลั๊กอินอย่างมาก: ผู้ดูแลระบบสามารถติดตั้งคุณสมบัติพิเศษโดยใช้ไดเรกทอรีปลั๊กอิน Moodle ไฟล์ซิปที่อัปโหลดหรือด้วยตนเองที่ระดับเซิร์ฟเวอร์ ขณะนี้มีตัวเลือกในการกำหนดคีย์การอัปเกรดเพื่อป้องกันผู้ใช้ที่ไม่ผ่านการตรวจสอบสิทธิ์เพื่อเข้าสู่หน้าจออัปเกรด

การ Jailbreaking LMS เพื่อการศึกษา

หากคุณเป็นผู้ดูแลระบบกำลังค้นหา LMS ที่โฮสต์พร้อมการสนับสนุนทางโทรศัพท์ตลอด 24 ชั่วโมงและการทำงานแบบครบวงจร Moodle ไม่เหมาะสำหรับคุณ ในขณะที่ MoodleCloud เสนอแผนโฮสต์ที่มีผู้ใช้งาน 500 คน (ต่อรอง $ 1, 000 AUD ต่อปี) สถาบันส่วนใหญ่ต้องการบัญชีมากขึ้นและการสนับสนุนเฉพาะ คุณรู้เรื่องนี้อยู่แล้วเพราะคุณมีความมุ่งมั่นที่จะเป็นทางเลือกเช่น Blackboard หรือ Canvas (ในระดับอุดมศึกษา) หรือ Edmodo และ Schoology (K-12) อย่างไรก็ตามหากคุณยินดีที่จะรับหน้าที่ด้านการบริหารเพิ่มเติม Moodle สามารถช่วยคุณประหยัดเงินเป็นจำนวนมากและให้คุณสร้าง LMS ตามที่คุณต้องการ วิทยาลัยขนาดเล็กลงคะแนนไปแล้วและฉันสงสัยว่ามหาวิทยาลัยใหญ่ ๆ จะตามมา Moodle ได้รับการแต่งตั้งจาก Editors 'Choice เนื่องจากเป็น LMS ทางการศึกษาที่มีศักยภาพซึ่งเป็นแหล่งเปิดฟรีและก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว มหาวิทยาลัยสมควรได้รับทางเลือกและฉันกระตือรือร้นที่จะเห็น Moodle หรือองค์กรอื่น ๆ ที่แบ่งปันค่านิยมของตนแหกคุก LMS ทางการศึกษา